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黑龍江省教育廳等五部門關于適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作指導意見

發布時間:2019-03-13 發布人:本站編輯瀏覽次數:

各市(行署)教育局、財政局、人力資源和社會保障局、衛生健康委員會、殘聯,省農墾總局教育局、財政局、人力資源和社會保障局、衛生健康委員會、殘聯:為深入貫徹落實國家和省《特殊教育提升計劃》精神,切實保障適齡重度殘疾兒童少年受教育權益, 進一步推進殘疾人教育事業的發展,滿足適齡重度殘疾兒童少年的教育需求,做好送教上門工作,現提出如下指導意見。

一、送教對象

送教上門服務對象為在我省殘聯部門登記的、有就讀需求,但不能到學校就讀的 6-18 周歲重度殘疾兒童少年,以及有送教上門需求的其他殘疾類別適齡兒童少年。

二、工作原則

(一)免費教育原則。對適齡重度殘疾兒童少年實施送教上門服務屬于義務范疇,免收接受服務的家庭及個人任何費用。

(二)家庭支持原則。適齡重度殘疾兒童少年父母或其他法定監護人要按照義務教育法要求支持其接受送教上門服務,并主動配合送教單位和教師做好送教上門服務,地點一般為殘疾人住所或康復機構。

(三)定期送教原則。送教學校、殘聯和衛生醫療等相關部門要緊密協作,統籌安排送教時間。家長(或監護人)可參與送教工作的全過程。

三、送教程序

(一)入學報名。每年 7 月底前,未入學適齡重度殘疾兒童少年的家長(或監護人)帶相關資料(戶口簿、殘疾證、醫院檢查資料等),到所屬縣(市、區)特殊教育指導中心(資源中心或特殊教育學校)報名。也可由教育、殘聯和民政等部門根據適齡未入學殘疾兒童少年實際情況,征求家長意見進行送教上門入學報名。

(二)核查匯總。每年 8 月 15 日前,市(地)、縣(市、區) 特殊教育指導中心(資源中心或特殊教育學校)審核申請送教上門的未入學適齡重度殘疾兒童少年資料,對符合送教上門服務條件者,按規定程序發放義務教育入學通知書。市、縣(市、區) 特殊教育指導中心(資源中心或特殊教育學校)根據當地殘聯部門提供的適齡重度殘疾人名單,對未申請送教上門服務者,會同社區相關人員,主動上門了解情況,宣傳殘疾人教育政策,做好家訪記錄,留存備查,并將需要送教對象匯總成冊。

(三)送教服務。每年 9 月開始,正常開展送教上門服務, 采用直觀式、游戲式等教學方法,循序漸進,努力提高殘疾學生適應社會的能力,要認真研究適合適齡重度殘疾兒童少年的教育內容和教育方法。注重教育的針對性和實效性,不斷提高教育教學質量,按照學生實際情況制定教學計劃,落實“一人一案”。

(四)健全檔案。每次送教活動教師均要填寫《送教上門工作情況記錄表》,學期結束時與“一人一案”材料一并交特教指導中心存檔,統一管理考評。每年 9 月 15 日前,各地特殊教育指導中心(資源中心或特殊教育學校)將送教上門相關信息報市(地) 教育行政部門和殘聯。

四、保障措施

(一)高度重視,加強領導。各市(地)教育局、財政局、人力資源和社會保障局、衛健委、殘聯要結合本地區實際,加強配合,各司其責,采取有力措施,切實抓好此項工作。凡享受送教服務的適齡殘疾兒童少年生均公用經費按特殊教育學校義務教育生均公用經費標準執行,每年 6000 元。要成立送教上門工作小組,在師資隊伍、活動經費、專項補貼、教學儀器設備和玩具圖書方面予以保障,按照本地區經濟發展情況,加強對送教上門工作經費投入,對特別困難的適齡殘疾兒童少年家庭,給予適當的補助。

(二)做好排查,摸清底數。做好未入學適齡殘疾兒童少年的摸底調查工作,保證每年對本地區適齡殘疾兒童少年進行一次摸排調查,區分類型,建立臺賬,為送教上門提供科學依據。

(三)各地要加大對送教上門服務工作的支持,給予送教教師合理的工作補貼、交通補貼。各學校送教上門服務的教師按課時計入教師工作量,納入學校績效考核,并適當傾斜。每次到家庭(分教點)開展送教服務應有 2 名以上人員。送教單位做好送教服務人員的安全工作,制訂應急預案,為送教上門人員購買人身意外保險。

(四)統籌送教上門教師和醫療衛生人員資源。根據所轄區域內未入學適齡殘疾兒童少年總數,統籌安排送教教師和醫療部門專業人員,保證送教上門服務工作正常開展。要選取教學能力突出,責任心強,有愛心,教學經驗豐富的教師進行送教上門工作,確保教育教學效果和質量。

(五)結合實際,開展教學。各承擔送教任務的學校要積極了解本片區內適齡重度殘疾兒童少年具體情況,結合實際,安排教學內容,做好送教對象的檔案管理工作。承擔送教工作的教師要根據學生的具體情況和心理特點制定切實可行的教育教學計劃,采取適合的教育內容和教學方法。要走醫療教育康復相結合的道路,寓教于樂,不斷汲取國內外先進的教學方法和新理念。各地區、單位在送教過程中,要創新思路,積累經驗,積極探索適合本地區適齡重度殘疾兒童少年教育的方法和途徑,定期總結交流工作經驗,檢查落實情況,及時推廣送教上門的典型經驗。要保證送教上門工作的時間,以多種形式開展工作。要針對適齡殘疾兒童少年的具體情況,采取走進家庭實施一對一的送教上門服務,原則上不少于每周 1 次,每次 2 課時。對有能力到社區的, 可定期集中安排在社區進行教育。


來源:省殘聯

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